龐路
進(jìn)入中船集團七〇八所，對龐路來(lái)說(shuō)：像是進(jìn)入了另外一所學(xué)校。
2012年夏天，龐路從上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院畢業(yè)，面對諸多求職方向，他最終將目光投向七〇八所?！捌擤柊怂俏覈灤邪l(fā)領(lǐng)域的排頭兵，在我心目中，屬于‘國家隊’的概念，能夠為國作貢獻，我覺(jué)得更有成就感和獲得感?！?
十余年來(lái)，龐路堅守在艦船研發(fā)一線(xiàn)崗位，在“大國重器”研發(fā)中擔當作為，在這所“學(xué)?！崩?，他逐漸成長(cháng)為我國多型重大艦船裝備骨干科研人員?，F在他是七〇八所海工部電氣科科長(cháng)，也是“夢(mèng)想”號電氣專(zhuān)業(yè)主任設計師。2025年，龐路被評為新時(shí)代青年先鋒。
2024年11月17日，世界上唯一一艘具備11000米超深水鉆探能力的科考鉆探船——“夢(mèng)想”號建造完成，并正式入列。習近平總書(shū)記在賀信中指出，“夢(mèng)想”號海試成功并正式入列，標志著(zhù)我國在深海進(jìn)入、深海探測、深海開(kāi)發(fā)上邁出了重要一步，是建設海洋強國、科技強國取得的又一重大成果。
正在出海執行任務(wù)的龐路得知這一消息，思緒不禁回到了“夢(mèng)想”號開(kāi)始的時(shí)候。
2017年底，“夢(mèng)想”號大洋鉆探船建設項目任務(wù)正式獲批，研發(fā)設計的重任落在了中船集團七〇八所。2019年，“夢(mèng)想”號獲得可行性研究批復，那一年，作為電氣專(zhuān)業(yè)主任設計師，龐路開(kāi)始參與“夢(mèng)想”號的研發(fā)設計工作。從那時(shí)起，所有參與其中的人和這艘船一起，進(jìn)入高速運轉的狀態(tài)。
“回想起來(lái)，最難忘的還是在初步設計階段，那時(shí)候‘夢(mèng)想’號還只是一個(gè)概念雛形。對研發(fā)人員來(lái)說(shuō)，當時(shí)的情況是知曉現狀、明確目標，但中間的路怎么走，全世界沒(méi)有人知道。我們必須‘從0到1’摸索出一條技術(shù)路徑。最開(kāi)始是遇到問(wèn)題，想對策解決，到后來(lái)已經(jīng)變成了我們自己給自己提出問(wèn)題，再想方案來(lái)解決，這是一個(gè)沖破‘無(wú)人區’的過(guò)程?！饼嬄氛f(shuō)。
由我國自主設計建造的“夢(mèng)想”號是一型集成實(shí)現大洋科學(xué)鉆探、深海油氣勘探和天然氣水合物勘察試采等多種功能的復雜海洋工程裝備，是一項巨系統工程，在設計建造過(guò)程中攻克了多項世界級船舶設計難題。
龐路做了一個(gè)形象的比喻，如果把“夢(mèng)想”號比作一個(gè)巨人，電氣專(zhuān)業(yè)所負責的系統就是這個(gè)巨人的心臟和大腦。在整個(gè)研發(fā)設計過(guò)程中，從發(fā)電、配電、用電等強電環(huán)節，到通信、導航等弱電環(huán)節，乃至全船的自動(dòng)化、信息化、智能化，都是由電氣專(zhuān)業(yè)主導。
如何使這艘大洋鉆探船在可靠、穩定運行的同時(shí)，還能夠兼具綠色環(huán)保；如何在海上有效保障科學(xué)家能夠快速處理海量勘探數據，并且高效、準確地開(kāi)展科學(xué)試驗，面對這些技術(shù)挑戰，龐路帶領(lǐng)團隊迎難而上。
“夢(mèng)想”號是一艘綜合電力系統船，全船大到推進(jìn)動(dòng)力、鉆探系統，小到生活設施、照明電話(huà)，其能量來(lái)源都是同一個(gè)船舶主電站，那么這個(gè)電站的穩定、可靠和高效就是系統研發(fā)時(shí)的重中之重。龐路帶領(lǐng)電氣專(zhuān)業(yè)設計團隊廣泛開(kāi)展調研，從哈爾濱到三亞，從院所到高校，組織幾十次業(yè)內專(zhuān)業(yè)技術(shù)研討，開(kāi)展系統論證和研發(fā)設計。最終，團隊經(jīng)過(guò)研究論證，提出了將閉環(huán)電網(wǎng)技術(shù)與鋰電池蓄能技術(shù)結合應用的新型電力系統方案，攻克了這個(gè)難題。
龐路和團隊一起研發(fā)的電力系統為“夢(mèng)想”號的各個(gè)組成部分提供動(dòng)力能量；自動(dòng)化系統讓“夢(mèng)想”號執行任務(wù)更順暢、安全和可靠；智能化系統讓“夢(mèng)想”號工作效率更高，也更加綠色環(huán)保。
設計、建造、下水試驗，作為研發(fā)人員，龐路參與了“夢(mèng)想”號從無(wú)到有的全過(guò)程。上千個(gè)日夜，幾乎全年無(wú)休，大家集中在一起研發(fā)、討論攻堅，尋找解決問(wèn)題的途徑。海上試驗時(shí)期，每次出海要兩到三周，船上居住空間有限，水和食物配給有限，大家在船上搭集裝箱或找簡(jiǎn)易的地方休息，但沒(méi)有一個(gè)人打退堂鼓。
在研發(fā)攻堅的關(guān)鍵階段，團隊還組建了黨員突擊隊、青年突擊隊、試驗現場(chǎng)的臨時(shí)黨支部……“大家都有一種為國效力的使命感。既然選擇了這份工作，就意味著(zhù)我們一定要有所付出，否則的話(huà)，我們憑什么能把‘大國重器’給造出來(lái)？這些不是口號，而是所有人實(shí)打實(shí)拼勁兒干出來(lái)的?！饼嬄穲远ǖ卣f(shuō)。
啃“硬骨頭”，下“苦功夫”
剛開(kāi)始工作，龐路就感受到了一種校園般熟悉的氛圍?！袄蠋隆币恢笔瞧擤柊怂膬?yōu)秀傳統。和學(xué)校導師帶學(xué)生一樣，新人龐路也有自己的“師傅”。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習沉淀，2014年，他有了一個(gè)機會(huì )，可以獨立承擔一個(gè)項目。第一次成為項目負責人，龐路頓感壓力，千頭萬(wàn)緒，簡(jiǎn)直“令人頭禿”。幾乎每個(gè)周末，他都在辦公室加班，早上還沒(méi)睡醒，聽(tīng)到手機鈴聲就有應激反應。
在龐路看來(lái)，幫助他度過(guò)那段時(shí)間的正是身邊的“師友”，除了師傅以外，老員工和資深同事對他有問(wèn)必答，同期進(jìn)所的小伙伴，也時(shí)?；ハ嘟涣鞴膭?。更重要的是，自己要有啃“硬骨頭”的精神，不要輕易放棄。
大學(xué)時(shí)期的教材、書(shū)籍以及自己記錄的筆記，跟隨著(zhù)龐路換了幾個(gè)辦公室，一直放在他的書(shū)桌上?！凹夹g(shù)研發(fā)既有科研性質(zhì)，也有工程應用性質(zhì)。理論知識就像字典工具書(shū)一樣，溫故而知新，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻閱，有助于我們去解決實(shí)際工程問(wèn)題?！?
“我們接觸到的工作任務(wù)和科研項目主要是油氣開(kāi)發(fā)、海洋鉆探和深海資源開(kāi)采等方面，工作中會(huì )非常直觀(guān)地認知到我們與國外同領(lǐng)域的差距和不足。其實(shí)拆解下來(lái)就是一項一項各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，哪些壁壘還沒(méi)突破，哪些瓶頸還沒(méi)解決?！饼嬄氛f(shuō)，“研究所一方面調動(dòng)資深員工、專(zhuān)家、大師的經(jīng)驗和行業(yè)內資源，另一方面發(fā)掘年輕同志具有沖勁、闖勁和創(chuàng )意的特點(diǎn)，將其有機結合，在這種模式下，我們突破了許多技術(shù)難關(guān)。隨著(zhù)機會(huì )的積累和歷練，青年員工的成長(cháng)速度也會(huì )非?？??！?
在發(fā)掘青年人才、培養青年人才方面，七〇八所已經(jīng)形成了一套完整的人才梯隊建設體系，依托平臺優(yōu)勢，培養出一批優(yōu)秀青年人才。包括：采用校企合作模式，讓青年學(xué)生在高校完成學(xué)位課程學(xué)習，在研究所圍繞實(shí)際工程問(wèn)題開(kāi)展研究并撰寫(xiě)論文，不僅保證理論學(xué)習的質(zhì)量，還有利于實(shí)現理論和實(shí)踐的深度融合；成立大師工作室，以行業(yè)內頂尖的造船大師為核心，打破專(zhuān)業(yè)壁壘，讓青年骨干能夠有機會(huì )跟隨大師深造學(xué)習，在與大師們相處的過(guò)程中耳濡目染，加快成長(cháng)速度；此外，每年都會(huì )面向青年員工，組織船舶創(chuàng )意設計大賽、產(chǎn)業(yè)化設計大賽等創(chuàng )新創(chuàng )意活動(dòng)，激發(fā)青年人才對船舶設計的熱情，更為青年人才提供嶄露頭角的舞臺，幫助他們更快“開(kāi)花結果”。
工作以來(lái)，龐路先后參與我國海事系統中型航標船、5萬(wàn)噸半潛運輸船、CJ50自升式平臺、多功能飽和潛水支持船、新型打撈救生船、7800kW自航絞吸挖泥船等二十余項艦船裝備的電氣研發(fā)設計工作。2024年7月，為保障某重大項目綜合電力系統安全可靠、如期上船，龐路帶領(lǐng)聯(lián)調試驗團隊進(jìn)駐現場(chǎng)，爭分奪秒地加快試驗進(jìn)度。該重大項目研制的是在未來(lái)一段時(shí)間內實(shí)現海軍能力快速提升的重要裝備。作為項目副總設計師，龐路從項目立項前的預研、樣船研制到立項后的設計建造、驗證試驗，處處身先士卒、擔當作為。
回顧一路走來(lái)的歷程，龐路說(shuō)：“剛畢業(yè)時(shí)的我對于艦船這一領(lǐng)域是一個(gè)純‘小白’，隨著(zhù)不斷參與到各項工作中，我逐漸了解了艦船研發(fā)的意義和必要性，心中對‘加快建設海洋強國’有了具象的概念。一直以來(lái)，我對自己的要求就是，只要是對國家建設有益的、國家有迫切需要的，無(wú)論再難再險也要干，而且越是困難的任務(wù)、越是艱苦的條件，我越是要做團隊的排頭兵，沖鋒在前?！?
| 來(lái) 源：七〇八所
| 責 編：高紅梅
| 校 對：曹山泉
| 審 核：項 麗/甘豐錄
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